嗯 我看了文章內容 droger兄真是不好意思
害您被眾矢之XD
小弟釋出自己的原稿也是書商老闆的意思
畢竟老闆和一般使用者一樣,認為M$還是資訊主流市場

所以小弟和學長一致認為:要使資訊老師們知道這項訊息
就得去各縣市的自由軟體交流網發文
這也是小弟自己想出的方法
被人說成廣告商業嫌疑,小弟認了
就像我學長只會看彰縣自由軟體教學網
他會去看其他縣市的自由軟體交流網嗎?
我想是不會的

我也可以不用把出版社給po出來
只是當時老闆連封面都還沒設計出來,
這兩本書能不能問世,都會讓小弟感到很焦慮
畢竟宏願發出去了
小弟也不奢求每間國小都會使用
老闆賺錢是他的事,您說出版不營利,那只有佛書,善書才做得到
但我們教育者只會看資訊教師會不會選用?
願不願意和我們一起推動校園自由軟體?增加我們自由軟體社群的夥伴們,小朋友有沒有辦法受惠於自由軟體?
小弟本身是特教教師,不是資訊教師
只是喜歡玩Linux而已

小弟無意冒犯各位資訊教師,但有人願意像小弟那樣孤注一擲嗎?
還是向教育部拿100萬只會給學校教師辦一些沒有績效的自由軟體研習?

如果只是給那些不想學習新資訊的老師們上自由軟體
他們怎麼上都只是賺時數,賺積分,然後調離該學校
真正受惠的是國小學生嗎?

誤人子弟四個字,最常用在小弟身上...
因為小弟的學生都是身心障礙者,越教越跟不上一般生

算了,小弟只想讓國小的小朋友開始學自由軟體
從小扎根學習,免得日後不得不用盜版M$的事實

既然有人對小弟有意見,那麼小弟就閉嘴,忙自己的事情就好了
何必管人家國小小朋友上甚麼資訊課教材?

小弟沒事學過圖書管理,介紹書本給小朋友
就是要 告知 書名和出版社
如果說國小老師在介紹繪本時都會牽扯商業廣告嫌疑?
那麼最好課堂上沒有老師敢拿繪本來上繪本教學?
那麼最好連康X 南X 翰X各品牌的七大領域教科書都不要用!!
免得落人口實

droger兄真是抱歉,小弟向您致上十二萬分的歉意
小弟的原稿你們可以盡量拿去使用
因為老闆會另外美工排版 新的電子書
至於新的電子書是否要使用自由授權?這部分我會再問老闆

但小弟那破爛的拙作,你們就拿去用吧!
在某些高手眼前,小弟的拙作和垃圾差不多
所以他們會認為小朋友都是拿垃圾課本在上電腦課 是很正常的
隨他們講吧

我把我網站上的出版社資訊都刪除掉了
反正書本是小朋友在使用學習的,小弟懶得理反對者
但厭惡對我們下一代一點幫助也沒有的偏安理念

droger/droger613@gmail.com 寫到：
雖然是貼上訊息了，不過有人質疑作者您釋出的電子書的部份
是否有正確的自由授權模式，不知道您是否有打算與出版社溝通一下
將您散佈的部份，以明確的自由創作授權(例如CC創用非商業使用模式)
來作為解決電子書的版權疑慮，或許也可避免之後的相關法律糾紛

質疑的那位李先生，是比較個性直言了點
因為其實他是很堅持自由軟體的版權正確性
其實我在張貼的時候本來也想過避免被認為是廣告的情形
我自己也是和出版社交涉過，對於您可以將全書未排版的內容釋出
已經覺得很不錯了，一般出版社是不會同意這種做法的

不過可惜最後是出在電子書的授權問題，或許您可以考慮一下
將您自己釋出的電子書部份找到適合的自由授權，出版社的部份其實可以不強求
因為這也是對於您自己和閱讀者都能夠有所明確的界定權力和保障

不過教科書的市場比較特殊，因為如果你使用了非商業使用，
不可改作，須標明作者，可自由散佈的自由授權

那就要看出版社是否能接受教師可以使用你的電子書
在不違反著作權法全書照印的狀況下，被分散地使用
可是卻沒和他們買課本?

這個都是要仔細考慮的地方

我已經將問題告知書商老闆
會請他儘快回覆我

小弟也是直腸子的個性
只要是為人著想的事情,小弟都願意去做
不是每個老師都會拿自己的薪水掏腰
買書和買給小朋友的東西都花在刀口上,省不得!!!

「以人道待人」以及「群在故我在」這是ubuntu的理念
小弟都引以為鑑,希望小朋友也可以學到這樣的價值觀
如果要拿版權打版權,搞封閉僵化,那就和M$的概念無異了
我們可以繼續看M$留在國小荼毒小朋友的未來景象

有意願就幫忙集思廣益的提供解決方法
而不是 東這個不要 西那個不要,這樣有何意義?

我們從小學"不要"習慣了
長大後小弟更討厭叫小朋友不要這個 不要那個
這就是我們的教育價值?

你們的問題,小弟會去和老闆問個仔細.放心好了
一定給社群一個交代

您好，
書中的快打高手建議您可以在校內架個xoops給學生用，並安裝：
http://fs.tyc.edu.tw/modules/newbb/viewtopic.php?forum=2&post_id=10#forumpost10
這樣一方面簡單迅速(萬一高雄斷線)；另一方面可以作為課程之一。

因為小弟不是資訊教師,這部分要看我學長要不要架吧!
小弟會將您的建議轉告學長,謝謝suan的建議^^

當初是想結合 中英文輸入 和 網頁瀏覽器 的綜合
但如果放在 中英文輸入後方做練習,會違反編序教學的原則
畢竟沒有小朋友在教網頁瀏覽器前,就會上網

所以小弟就放在附錄...有提到上網搜尋的部分

suan 寫到：
您好，
書中的快打高手建議您可以在校內架個xoops給學生用，並安裝：
http://fs.tyc.edu.tw/modules/newbb/viewtopic.php?forum=2&post_id=10#forumpost10
這樣一方面簡單迅速(萬一高雄斷線)；另一方面可以作為課程之一。

值得鼓勵！

眞的是應該給你拍拍手！

已经在LUPA推荐
http://www.lupaworld.com/

請問作者開放自由授權的事情有下落了嗎
出版社版本不用採自由授權應該是OK的
因為美編的部份也是有他的著作權力

但是希望了解作者自己釋出的部份是否能採比如CC創用的方式釋出

我已經在 關於小弟那兩本拙作的授權問題 給社群成員們的答覆 一文做了說明
"老闆說 我的原始稿件 我自己做主就可以了
所以小弟的電子書釋出 是大家可以拿去轉載使用的

至於老闆排版美工後的稿件,小弟和老闆討論後
為了避免ubuntu和自由軟體在第一期推廣後就讓老闆血本無歸
所以這部分是不屬於自由授權的"

感謝droger兄的關心，老闆在拼國小樣書了，現在只能等待樣書問世

droger/droger613@gmail.com 寫到：
請問作者開放自由授權的事情有下落了嗎
出版社版本不用採自由授權應該是OK的
因為美編的部份也是有他的著作權力

但是希望了解作者自己釋出的部份是否能採比如CC創用的方式釋出